''WEB''LEBİ İLE EĞLENEREK ÖĞRENİYORUM / I LEARN BY HAVING FUN WITH "WEB"LEBI

One of the project 's  tools of web2weblebi . Our students fun and cheerful used it to do Variety of activities.  Simple used. The student determines ,which character he wants to display.  The student cuts the mouth with his finger. Then,he records the phrases he wants.  Finally, he sends and shares his activity. Really  wonderful application, that express media literacy.  This kind of easy application. The student can share with his teacher during the classroom describing the joy and activity by breaking the ordinary, and he can share it remotely meaning distance education if  he  needs.  This is one of the application a combination of Face and distance education.  Everyone felt that he needed to master the two  methods, especially after what the world was exposed to from covid 19.

             Emekli öğretmen,yazar Gülşen Akış ile buluştuk. Hem öğrenciler hem de biz öğretmenler için kitaplar ve okumak üzerine çok keyifli bir sohbetti. Çocuklar yazarımıza merak ettikleri soruları sordular. Zamanın nasıl geçtiğini anlayamadık. 📚🧡📚            We met with retired teacher, writer Gülşen Akış It was a very enjoyable conversation about books and reading for both students and us teachers. The children asked our author questions they were curious about. We could not understand how time passed.🧡📚🧡 Gülşah EROL Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz/İSTANBUL Ayşegül RENDECİ YUMURTACI  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İSTANBUL Suhad HAMMASH Ammorya Primary School  Amman/JORDAN Berna GENÇ  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye / İSTANBUL Başak KINALI   Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İSTANBUL Ayşenur ALEMDAR  İstiklal Yolu İlkokulu Merkez/ÇANKIRI Ayşe Serap GEREDE Isparta Merkez Atatürk İlkokulu  Gülay Kavraz   Nurettin Topçu İlkokulu  Ümraniye / İstanbu l AYŞE NUR METİ

WEBLEBİSTLER İŞ BAŞINDA👏✨👌 Proje ortaklarımız bir çalışamaya daha imza attı. Projede kullanılan önemli uygulamaları bir rehberlik yapması anlamında tanıttılar.  WEBLEBISTS AT WORK 👏✨👌 Our project partners have signed another study. The important applications used in the project were introduced as a guide. Başak KINALI -Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İSTANBUL PIXTON tanıtım videosu PIXTON  introduce video     Gülay Kavraz -Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye /İstanbul CANVA tanıtım videosu CANVA  introduce video Ayşegül RENDECİ YUMURTACI- Nurettin Topçu İlkokulu  Ümraniye/İSTANBUL I'M A PUZZLE tanıtım videosu I'M A PUZZLE introduce video Ayşe Nur METİNBAŞ - Şair Lakşe İlkokulu İnegöl /BURSA ARCHIMBOLDO  tanıtım videosu ARCHIMBOLDO  introduce video Ayşenur ALEMDAR - İstiklal Yolu İlkokulu Çankırı  QUIVER tanıtım videosu QUIVER  introduce video Suhad Hammash Ammorya Primary School  Amman/Jordan MENTIMETER tanıtım videosu MENTIMETER introduce video Suhad Hammash Ammorya Primary

The education system has changed. Children learn through play. Soft information becomes concrete. It is necessary to facilitate learning. Children should come to school fondly. The game makes the lesson fun. The child learns the game without now children are dealing with software. They take their first steps with a game. They can write software for games they don't like. A profession called game engineering wasPlaying is not just a computer phone tablet. Children socialize while they play. They create rules. They learn from each other. born. it.Playing is not just a computer phone tablet. Children socialize while they play. They create rules. They learn from each other.When playing games, children do not understand how time passes. Lessons are not boring. Games can be played in the development or in the evaluation section at the beginning of the lesson.                                                         Suhad Hammash                                               Ammorya Primar

Öğrencilerimiz en çok kullanılan Web2.0 araçlarından Canva ile kitap ayraçları tasarladılar.  Our students designed bookmarks with Canva, one of the most used Web2.0 tools.  Berna GENÇ  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye / İSTANBUL   Ayşenur ALEMDAR  İstiklal Yolu İlkokulu Merkez/ ÇANKIRI         Ayşegül RENDECİ YUMURTACI  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İSTANBUL      Gülay KAV RAZ Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye /İSTANBUL Başak KINALI  Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar / İSTANBUL Biray Yılmaz Torgay Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz/İSTANBUL Ayşe Serap GEREDE Isparta Merkez Atatürk İlkokulu- ISPARTA Gülşah EROL Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz/İSTANBUL AYŞE NUR METİNBAŞ ŞAKİR LAKŞE İLKOKULU BURSA/İNEGÖL  

                          Bu hafta kitaplarla haşır neşir olacağız. "Damla Damla Çocukluk, Tıngır Mıngır Çiftlik ve Güçlenme Evi" isimli kitapların yazarı Gülşen Akış ile yapacağımız söyleşide kitapların dünyasına yolculuk yapacağız. Neden kitap okumalıyım? Kitap okurken nelere dikkat etmeliyim? Kitaplarımı nasıl seçmeliyim? Nasıl kitap yazarım? gibi sorularımıza cevaplar arayacağımız söyleşimiz 27.04.2021 tarihinde gerçekleşecek.                      This week, we are looking into books. In the interview that we are going to do with Güşen Akış, the author of the books "Damla Damla Çocukluk","Tıngır Mıngır Çiftlik" and "Güçlenme Evi", we will travel to the world of books. In the interview that we will do in 04.27.2021, we will search for answers of the questions such as; Why should i read books? What should i pay atteintion to when im reading a book? How should i choose my books? How can i write a book?                                          

 23 NİSAN KUTLU OLSUN 🎈❤✨💕 23 Nisan 2021 Cuma günü saat 17.00 da Zoom programında projedeki öğretmenler ve öğrencilerle birlikte çocuk şenliğimizi yaptık. Öğrencilerimizle birlikte eğlenceli ve harika bir şenlik gerçekleştirdik.  Öğrencilerimiz hazırladıkları şarkı ve şiirlerle şenliğe eğlence kattılar. Ürdün'den Suhad Hammash' ın öğrencilerinin okudukları şarkı ile şenliğimiz daha da güzel oldu. Beraber müzik dinledik ,müzik eşliğinde oyun oynadık. Öğrencilerimizin "Çocuklar ne sever?" sorusuna verdikleri cevapları Menti ile topladık. Cevap bizi hiç şaşırtmadı. Harika...✨👍👏👌❤🎈🧿😍 Çocuklar oyun ve oyun oynamayı çok sever. Bu cevap projemizin de amaçlarına çok uyuyor.Şenliğin sonunda öğrencilerimize I'm a Puzzle ile hazırlanmış bir oyunumuzu yolladık. Onların da en sevdiği oyun ve oyun oynamayı destekledik.  On Friday, April 23, 2021, at 17:00, we held our children's festival with the teachers and students in the project at the Zoom program. We had a fun

          Uzaktan eğitim öğrencinin ve öğretmenin birbirinden ayrı olduğu yan yana olmadığı bir sistemdir. Bu ayrılığın olumsuz yanı zaman ve mekan ayrığıdır.           Yüz yüze eğitimim ise öğrenci ve öğretmenin birbirini görebildiği ve yan yana oldukları bir sistemdir. Uzaktan eğitimde kullanılan araç gereçler , değerlendirme yöntemleri ve eğitimin planlanması yüz yüze eğitime göre farklılık göstermektedir.           Bu iki sistemin karşılaştırılması yapılınca uzaktan eğitim ikinci planda kalacağını düşünüyorum. Uzaktan eğitimin olumsuz yönlerini şimdi tam anlayamıyoruz. Gelecekte bunun öğrenciler üzerinde olumsuz yönlerini bence göreceğiz. Tabi ki teknoloji geliştikçe uzaktan eğitimin farklı materyallerin kullanımı ve bunun öğrencilerin görmesi açısından olumlu yönleri vardır.          Yüz yüze eğitimin uzaktan eğitime göre tek farkı önemli bir fark bence. Öğretmen ve öğrencinin iletişimin karşılıklı olması ve yüz yüze olmasıdır.                                                      

                    Projemizin "Dünyada Yerimiz" konulu ortak çalışma parçalarımızdan ne               oluşacağını tahmin edebilir misiniz? Yorumlara yazabilirsiniz.          Can you guess what our collaborative pieces on "Our Place in the World" will consist of in our project? You can write in the comments.                                                                         Gülşah Erol                                         Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz/İSTANBUL Biray Yılmaz Torgay Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu-Beykoz/İstanbul  Ayşegül Rendeci Yumurtacı Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İSTANBUL Suhad Hammash  Ammorya Primary School Amman/ JORDAN Ayşenur Alemdar İstiklal Yolu İlkokulu Merkez/ÇANKIRI                             Berna Genç  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye / İSTANBUL Başak Kınalı  Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İSTANBUL Ayşe Nur Metinbaş Şakir Lakşe İlkokulu İnegöl/BURSA    Gülay Kavraz Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye /İstanbul Ayş