Medya Okuryazarlığı ve Dezenformasyon / Media Literacy and Disinformation

Projemizde öğrencilerimiz medya okuryazarlığı ve dezenformasyonu konusu ile ilgili akıllı işaretleri öğrenip, çizdiler ve boyadılar.

In our project, our students learned, drew and painted smart signs about media literacy and disinformation.


Suhad HAMMASH-Ammorya Primary School 
Amman/JORDAN


Biray Yılmaz Torgay- Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu 

Beykoz/İSTANBUL


Gülay Kavraz -Nurettin Topçu İlkokulu 

Ümraniye - İSTANBUL



Ayşegül RENDECİ YUMURTACI - Nurettin Topçu İlkokulu
Ümraniye/ İSTANBUL




Ayşenur ALEMDAR İstiklal Yolu İlkokulu 
ÇANKIRI



Berna GENÇ -Nurettin Topçu İlkokulu
Ümraniye / İSTANBUL



Başak KINALI - Arif Nihat Asya İlkokulu
Bağcılar / İSTANBUL



Gülşah EROL - Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu 
Beykoz / İSTANBUL





Ayşe Nur  METİNBAŞ Şakir Lakşe İlkokulu
İnegöl/ BURSA 

 

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Canva ile '' Kitap Ayracı '' Tasarladık / We Designed '' Bookends '' with Canva 📚❤📚

Resim
Öğrencilerimiz en çok kullanılan Web2.0 araçlarından Canva ile kitap ayraçları tasarladılar.  Our students designed bookmarks with Canva, one of the most used Web2.0 tools.  Berna GENÇ  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye / İSTANBUL   Ayşenur ALEMDAR  İstiklal Yolu İlkokulu Merkez/ ÇANKIRI         Ayşegül RENDECİ YUMURTACI  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İSTANBUL      Gülay KAV RAZ Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye /İSTANBUL Başak KINALI  Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar / İSTANBUL Biray Yılmaz Torgay Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz/İSTANBUL Ayşe Serap GEREDE Isparta Merkez Atatürk İlkokulu- ISPARTA Gülşah EROL Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz/İSTANBUL AYŞE NUR METİNBAŞ ŞAKİR LAKŞE İLKOKULU BURSA/İNEGÖL  
Devamı

Web 2.0 Araçlarının Eğitimde Yeri / The Place of Web 2.0Tools in Education

Resim
  Her öğrencinin öğrenme şekli farklıdır. Web 2.0 araçları  öğrencilerin sahip oldukları bilgilerini paylaştığı,  iş birliği yaptığı, ortak ürün çıkardığı, kullanıcıların aktif olduğu, sosyalleştikleri internet uygulamalarıdır. Web 2.0 araçlarının her öğrenciye hitap edebilecek bir yanı mutlaka vardır. Web 2.0 araçları ile öğrenciler daha aktif ve katılımcı olurlar. Örneğin; bir ders saati içinde bir konu için her çocuktan fikir almak ve konuyu tam anlamıyla tartışmak sonuçlandırmak mümkün değildir. Oysaki hem yüz yüze hem uzaktan eğitimde yapılan iş birlikçi bir faaliyette tüm öğrenciler çalışmalarını sergileyebilir ve fikirlerini söyleyebilirler. Sınıfta akranlarının eleştirisinden çekinen ya da utangaç öğrenciler web 2.0 araçlarıyla yapılan etkinliklerde kendilerini rahatlıkla ifade edebilirler. Birden fazla ülkenin ortak çalıştığı projelerde öğrenciler ülke sınırını aşan bir sosyalleşme kazanırlar. Ve dijital dünya vatandaşlığına geçiş yaparlar.  Buradan har...
Devamı

ÖĞRETMENLERİMİZİN TANITTIĞI UYGULAMALAR / APLICATIONS INTRODUCED BY OUR TEACHERS

Resim
WEBLEBİSTLER İŞ BAŞINDA👏✨👌 Proje ortaklarımız bir çalışamaya daha imza attı. Projede kullanılan önemli uygulamaları bir rehberlik yapması anlamında tanıttılar.  WEBLEBISTS AT WORK 👏✨👌 Our project partners have signed another study. The important applications used in the project were introduced as a guide. Başak KINALI -Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İSTANBUL PIXTON tanıtım videosu PIXTON  introduce video     Gülay Kavraz -Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye /İstanbul CANVA tanıtım videosu CANVA  introduce video Ayşegül RENDECİ YUMURTACI- Nurettin Topçu İlkokulu  Ümraniye/İSTANBUL I'M A PUZZLE tanıtım videosu I'M A PUZZLE introduce video Ayşe Nur METİNBAŞ - Şair Lakşe İlkokulu İnegöl /BURSA ARCHIMBOLDO  tanıtım videosu ARCHIMBOLDO  introduce video Ayşenur ALEMDAR - İstiklal Yolu İlkokulu Çankırı  QUIVER tanıtım videosu QUIVER  introduce video Suhad Hammash Ammorya Primary School  Amman/Jordan MENTIMETER tanıtım videosu MENTIMETER...
Devamı