ÖĞRENCİLERİMİZ SERTİFİKALARINI SEÇTİLER / OUR STUDENTS CHOOSE THEIR CERTIFICATES

 

          Öğrencilerimiz, proje sonunda kendilerine verilecek olan sertifikayı, yaptığımız ankette oy kullanarak belirlediler. Ankette proje ortağı öğretmenlerimiz tarafından hazırlanan 10 adet sertifika oylamaya sunuldu. 23 oy ile oyların %38,3' ünü alarak, en fazla oyu alan sertifika, 10. seçenekte bulunan sertifika oldu.

Our students determined the certificate that will be given to them at the end of the project by voting in the survey we conducted. In the survey, 10 cetificates prepared by our project partner teachers were put to the vote. Receiving 38,3 % of the votes with 23 votes, the certificate with the highest number of votes became the certificate with the 10th option.




Weblebi Ekibi Adına
                                                             
                                                                   Gülşah EROL
                                                              Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu
                                                                Beykoz/İstanbul

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

ÖĞRETMENLERİMİZİN TANITTIĞI UYGULAMALAR / APLICATIONS INTRODUCED BY OUR TEACHERS

Resim
WEBLEBİSTLER İŞ BAŞINDA👏✨👌 Proje ortaklarımız bir çalışamaya daha imza attı. Projede kullanılan önemli uygulamaları bir rehberlik yapması anlamında tanıttılar.  WEBLEBISTS AT WORK 👏✨👌 Our project partners have signed another study. The important applications used in the project were introduced as a guide. Başak KINALI -Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İSTANBUL PIXTON tanıtım videosu PIXTON  introduce video     Gülay Kavraz -Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye /İstanbul CANVA tanıtım videosu CANVA  introduce video Ayşegül RENDECİ YUMURTACI- Nurettin Topçu İlkokulu  Ümraniye/İSTANBUL I'M A PUZZLE tanıtım videosu I'M A PUZZLE introduce video Ayşe Nur METİNBAŞ - Şair Lakşe İlkokulu İnegöl /BURSA ARCHIMBOLDO  tanıtım videosu ARCHIMBOLDO  introduce video Ayşenur ALEMDAR - İstiklal Yolu İlkokulu Çankırı  QUIVER tanıtım videosu QUIVER  introduce video Suhad Hammash Ammorya Primary School  Amman/Jordan MENTIMETER tanıtım videosu MENTIMETER introduce video Suhad Hammash Ammorya Primary
Devamı

9 Mayıs eTwinning Günü İçin Neler Yaptık?/What Have We Done for eTwinning Day, 9 May?💙💛

Resim
9 Mayıs " e Twinning  Günü" için çok eğlenceli bir takım çalışması hazırladık. Üç ayrı takımımız vardı. A ve B takımlarından öğrenciler hazırladıkları etkinlikleri birbirlerine gönderdiler. A takımındaki çocuklarımız el emeği ile hazırladıkları harfleri B takımındaki arkadaşlarına gönderdiler. B takımındaki öğrencilerimiz arkadaşlarından aldıkları harfleri Chatterpix ile seslendirdi. C takımındaki öğrencilerimiz afişler hazırladılar. Her aşaması keyif veren bir takım çalışması oldu. We have prepared a very fun teamwork for the 9 May " e Twinning  Day". We had three separate teams. Students from teams A and B sent the activities they prepared to each other. Our children in Team A sent the letters they prepared by hand to their B team friends. Our students in team B were voiced with Chatterpix, the letters they received from their friends. Our students in team C prepared posters. Each stage has been an enjoyable teamwork.           Gülşah EROL Kavacık Borsa İstanbul İ
Devamı

Okullarımız /Our Schools

Resim
Proje ortaklarımız farklı uygulamalarla okullarını tanıttılar. Our project partners introduced their schools with different applications. Gülay KAVRAZ -Nurettin Topçu İlkokulu  Ümraniye /İstanbul Ayşegül RENDECİ YUMURTACI-  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İSTANBUL Biray Yılmaz Torgay / Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu   Beykoz/İstanbul   Berna GENÇ  Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İSTANBUL Başak KINALI - Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/ İSTANBUL Ayşenur ALEMDAR İstiklal Yolu İlkokulu  ÇANKIRI Suhad Hammash -Ammorya Primary School  Amman/JORDAN Gülşah EROL - Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu  Beykoz / İstanbul Ayşe Serap GEREDE- Isparta Merkez Atatürk İlkokulu ISPARTA  AYŞE NUR METİNBAŞ ŞAKİR LAKŞE İLKOKULU BURSA/İNEGÖL
Devamı