''WEB''LEBİ İLE EĞLENEREK ÖĞRENİYORUM / I LEARN BY HAVING FUN WITH "WEB"LEBI

19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve  Spor Bayramı etkinliğimizde karışık ülke takımları kurduk. We established mixed country teams in our "19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı" event. 19 Mayıs Takımı /19 May Team KEMAL TAKIMI /KEMAL TEAM YILDIZLAR TAKIMI /STARS TEAM Takımlarda Görevli Öğretmenlerimizin Kolajları Collages of Our Teachers Working in Teams                              Ayşe Nur Metinbaş Şakir Lakşe İlkokulu İnegöl/Bursa   Ayşegül Rendeci Yumurtacı Nurettin Topçu  İlkokulu Ümraniye/ İstanbul    Suhad Hammash Ammorya Primary School  Amman/Jordan Başak Kınalı- Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İstanbul Biray Yılmaz Torgay-Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu-Beykoz/İstanbul Ayşe Serap Gerede-Isparta Merkez Atatürk İlkokulu Gülşah Erol-Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz / İstanbul                     ...

Ayşenur Alemdar İstiklal Yolu İlkokulu Merkez/ÇANKIRI Ayşegül Rendeci Yumurtacı Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İSTANBUL Gülay Kavraz - Nurettin Topçu İlkokulu-Ümraniye /İstanbul Berna Genç  - Nurettin Topçu İlkokulu-Ümraniye /İstanbul Ayşe Serap GEREDE-Isparta Merkez Atatürk İlkokulu Başak KINALI - Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İstanbul Suhad Hammash Ammorya Primary School Amman/JORDAN AYŞE NUR METİNBAŞ ŞAKİR LAKŞE İLKOKULU BURSA/İNEGÖL Biray Yılmaz Torgay Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz/İstanbul Gülşah EROL - Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu Beykoz/İstanbul

 Öğrencilerimiz nelerin istek, nelerin ihtiyaç olduğu sorusuna Pixton web 2.0 aracını kullanarak çizgi roman oluşturup, cevap verdiler.👌 Our students created and answered the question of what is wanted and what is needed using the Pixton web 2.0 tool.👌 Başak KINALI Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İstanbul Ayşegül RENDECİ YUMURTACI Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İstanbul Suhad HAMMASH Ammorya Primary School Amman/Jordan                                                                     Berna GENÇ                                     Nurettin Topçu İlkokulu  Ümraniye / İstanbul Ayşenur ALEMDAR  İstiklal Yolu İlkokulu Merkez/Çankırı Gülay  Kavraz   Nurettin Topçu İlkokulu  Ümraniye/İstanbul ...

May 19 is the independence and prosperity day of Turkey.  May 19 is Mustafa kemal Ataturk.  Mustafa Ataturk is supportive and beloved  leader.  Mustafa  kemal Ataturk is a symbol of progress and development for his people, and alover  of peace . May 19 ,we, a School of students of Amorya School  from Jordan,  have  participated  in Etwinning project  ,WEBLEBI project  the celebration through  Zoom application  Students provided poetry on this occasion.  The Jordanian's  student   Akram  he had said  " Mustafa is the biggest leader.  Jordanian's students translate  his love and share  the drawing of   country's Turkey's flag, in imaginative . Then we collected their  work or their  flag drawing  by phish application to  be as star. Happy independence day of Turkey.  We wish  further development  and progress. 

  Projemiz  "web 2 a r a c l a ri.com "  sitesinde haber oldu. 👏👏👌 Our project became news on   "web 2 a r a c l a ri.com "  site. 👇👇👇👇 Haberin tamamını okumak için tıklayınız. Click to read the whole news Weblebi Ekibi/Weblebi Team Ayşegül Rendeci Yumurtacı Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye/İstanbul

WEBLEBİ EKİBİ ADINA/ ON BEHALF OF THE WEBLEBI TEAM BERNA GENÇ NURETTİN TOPÇU İLOKULU ÜMRANİYE/İSTANBUL  

Öğretmenlerimiz yine bir iş birliğine imza attılar. 👏👏👏 Padleti, Canva tasarım uygulamasında ortak çalışılan sayfada her ayrıntısıyla tanıttılar.  Our teachers signed a collaboration again. 👏👏👏 They introduced Padlet in every detail on the collaborative page of the Canva design application.            Weblebi Ekibi Adına Ayşe Nur Metinbaş Şakir Lakşe İlkokulu İnegöl/BURSA

            Öğrencilerimiz, proje sonunda kendilerine verilecek olan sertifikayı, yaptığımız ankette oy kullanarak belirlediler. Ankette proje ortağı öğretmenlerimiz tarafından hazırlanan 10 adet sertifika oylamaya sunuldu. 23 oy ile oyların %38,3' ünü alarak, en fazla oyu alan sertifika, 10. seçenekte bulunan sertifika oldu. Our students determined the certificate that will be given to them at the end of the project by voting in the survey we conducted. In the survey, 10 cetificates prepared by our project partner teachers were put to the vote. Receiving 38,3 % of the votes with 23 votes, the certificate with the highest number of votes became the certificate with the 10th option. Weblebi Ekibi Adına                                                                           ...

Öğrencilerimiz saatler konusunda çalışmalar hazırladılar. Hazırladıkları çalışmaları yapboza dönüştürüp padlete yüklediler. Our students prepared work on clocks. They turned the works they prepared into puzzles and uploaded them to the padlet.       Berna GENÇ Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye / İSTANBUL Ayşegül RENDECİ YUMURTACI   Nurettin Topçu İlkokulu Ümraniye / İSTANBUL Suhad HAMMASH Ammorya Primary School Amman/Jordan Ayşenur ALEMDAR İstiklal Yolu İlkokulu Merkez/ÇANKIRI Gülay Kavraz-Nurettin Topçu İlkokulu-Ümraniye/İstanbul Başak KINALI - Arif Nihat Asya İlkokulu Bağcılar/İstanbul                        AYŞE NUR METİNBAŞ ŞAKİR LAKŞE İLKOKULU BURSA/İNEGÖL                             Biray Yılmaz Torgay-Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu-Beykoz/İstanbul Gülşah EROL - Kavacık Borsa İstanbul İlkokulu - Beykoz/İstanbul

                                                      🤸‍♂️   O Y U N   V E Ç O C U K 🤸‍♀️ Çocuk için oyun bir eğlence ve öğrenme kaynağıdır. Çocukların bulunduğu yerde oyun olmaması mümkün değildir.  Her  çağda ve kültürde, dünyanın her yerinde çocuklar oyun oynarlar. Oyun çocuğun gelişiminde büyük rol oynar. Fiziksel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişim alanlarını desteklemektedir. Çocuklar oyun sayesinde duygularını ifade edebilirler ve yeteneklerini geliştirirler. Bu sayede yaratıcılıkları da gelişmiş olur. Oyun ; çocuğa araştırma yapma, gözlem yapma, yeni beceriler geliştirme fırsatı sunar. Çocuklar oyun oynayarak paylaşmayı, yardımlaşmayı, işbirliğini, sorumluluk almayı ve kurallara uymayı öğretir. Çocuk birçok davranışı ve bilgiyi oyun aracılığıyla öğrenir. Anne-babalar nasıl çocuklarının barınma beslenme gibi temel iht...